Análisis de errores conceptuales en libros de texto de la asignatura “Química” de 2º curso de Bachillerato

Este trabajo representa una primera aproximación a los errores conceptuales de mayor relevancia presentes en los libros de texto de Química. Estos manuales juegan un papel muy importante en la labor docente, siendo no solo una guía para el profesor, sino también una de las principales fuentes de est...

Full description

Bibliographic Details
Author: González Díaz, Jesús
Format: master thesis
Publication Date:2020
Country:España
Institution:Universidad de Alcalá (UAH)
Repository:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/51124
Online Access:http://hdl.handle.net/10017/51124
Access Level:Open access
Keyword:Libros de texto
Física y Química
Errores conceptuales
Ideas previas
Ciencia
Textbooks
Pysics and Chemistry
Conceptual errors
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Educación
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