A study on the use of video as stimulus in reducing anxiety and assessing oral English skills in secondary schools in Málaga
[ES] El siguiente trabajo tuvo como objetivo analizar el uso del vídeo en la clase de inglés para reducir los niveles de ansiedad entre nuestros adolescentes cuando realizaban el examen oral en inglés y para comprobar que el vídeo era una herramienta útil que facilitaba la evaluación de la destreza...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/5290 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10953.1/5290 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Teaching English as a foreign language 58 5801 5801.07 Pedagogía Pedagogy Teoría y métodos educativos Educational theory and methods Métodos pedagógicos Pedagogical methods |
| Resumo: | [ES] El siguiente trabajo tuvo como objetivo analizar el uso del vídeo en la clase de inglés para reducir los niveles de ansiedad entre nuestros adolescentes cuando realizaban el examen oral en inglés y para comprobar que el vídeo era una herramienta útil que facilitaba la evaluación de la destreza oral. |
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