Educar por proyectos en Educación Infantil
Son diversas las estrategias metodológicas que existen para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil. Resulta importante para los docentes una formación continua que permita ir conociendo cada una de ellas, así como las ventajas e inconvenientes a tener e...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Publicaciones Didácticas |
| Repository: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:102044 |
| Online Access: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/102044 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | educación infantil proyectos estrategias metodológicas aprendizaje significativo |
| Summary: | Son diversas las estrategias metodológicas que existen para llevar a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje en la etapa de Educación Infantil. Resulta importante para los docentes una formación continua que permita ir conociendo cada una de ellas, así como las ventajas e inconvenientes a tener en cuenta con la finalidad de utilizar aquella que más se adapte a las características de cada grupo de alumnos. En este artículo, se profundizará en la enseñanza y aprendizaje a través de proyectos y de las ventajas y limitaciones que estos aportan al aula y cómo ponerlos en práctica. |
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