Informe final del projecte: Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant (PID 2015)

Aquest projecte pretén definir estratègies degudament aplicades i contrastades que estimulin i permetin a l’alumnat desenvolupar el seu aprenentatge autònom i està a càrrec del grup Trans.edu que estudia i du a terme projectes d'innovació docent transversals, que estan relacionats amb diferents...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Girona i Brumós, Victòria, Vallés Segalés, Antoni, Abadal, Ernest, Parcerisa Aran, Artur, Busquets Abió, Montserrat, Nonell, Rosa, Ortín, Jordi, 1959-, Turull i Rubinat, Max
Tipo de documento: relatório científico
Data de publicação:2016
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositório:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/108190
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/108190
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:Autoaprenentatge
Aprenentatge cooperatiu
Innovacions educatives
Descrição
Resumo:Aquest projecte pretén definir estratègies degudament aplicades i contrastades que estimulin i permetin a l’alumnat desenvolupar el seu aprenentatge autònom i està a càrrec del grup Trans.edu que estudia i du a terme projectes d'innovació docent transversals, que estan relacionats amb diferents ensenyaments de la Universitat de Barcelona.

Registros relacionados