Letramento científico e o programa de iniciação científica e tecnológica – PICT EAD: ferramentas para o desenvolvimento dos trabalhos de conclusão de cursos
O presente estudo tem como tema o letramento científico e o Programa de Iniciação Científica e Tecnológica – PICT - EAD: ferramenta para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, onde buscou-se responder se o aluno de graduação na modalidade EAD e participante do PICT-EAD apresenta...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Kroton Educacional S.A. |
| Repositorio: | Scientia – Repositório Institucional |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pgsscogna.com.br:123456789/68012 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.pgsscogna.com.br//handle/123456789/68012 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Iniciação Científica Pesquisa Científica Letramento Digital Educação Superior à Distância |
| Sumario: | O presente estudo tem como tema o letramento científico e o Programa de Iniciação Científica e Tecnológica – PICT - EAD: ferramenta para o desenvolvimento do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, onde buscou-se responder se o aluno de graduação na modalidade EAD e participante do PICT-EAD apresenta o TCC dentro dos padrões acadêmicos e metodológicos necessários. Adotando-se a metodologia de pesquisa de revisão bibliográfica, para a fundamentação dos conceitos de alfabetização e letramento e apresentação dos conceitos. Já para avaliação dos trabalhos analisados a metodologia utilizada foi a qualitativa, tendo como base parâmetros de análise adaptada a partir dos conceitos de Mattar e as normas da ABNT, para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos. Os Trabalhos de Conclusão de Curso, selecionados para pesquisas, são de diversas áreas do conhecimento, de alunos de graduação da modalidade EAD e participantes do PICT – EAD, onde analisou-se se há a presença do problema de pesquisa, o objetivo geral, os objetivos específicos, o título e a metodologia de pesquisa e se atenderam os parâmetros definidos, pela autora com base em Mattar e as Normas da ABNT. Conclui-se que há a importância da participação no PICT – EAD para que haja um melhor domínio do letramento científico na formulação do TCC, evidenciando a necessidade de um suporte contínuo e específico para superar as dificuldades encontradas pelos alunos. |
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