Inclusão da criança com autismo na Educação Física escolar

In the search to build a more inclusive, attentive and welcoming Physical Education to the different subjects who attend the school space and who are entitled to free, quality public education, this study aims to understand the inclusion process of a chil

Detalles Bibliográficos
Autor: Garozzi, Gabriel Vighini
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:Brasil
Institución:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
Repositorio:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Idioma:portugués
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Educação Física
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