A educação diferenciada como política pública de inclusão social dos Guarani e Kaiowá no estado do Mato Grosso do Sul

A educação é um direito fundamental consubstanciado desde as primeiras constituições brasileiras, não sendo distinto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que inseriu a educação expressamente no rol de direitos sociais, uma vez que a fruição de tal direito é essencial não soment...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Dias Carneiro Santos, Isabelle
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:Brasil
Institución:Centro de Ensino de Brasília (UNICEUB)
Repositorio:Revista Brasileira de Políticas Públicas (Online)
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/RBPP/article/view/4389
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Direito; Antropologia; Políticas Públicas
Educação Diferenciada. Povos Indígenas. Políticas Públicas
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