Educação do campo: contexto e desafios das salas de aulas multisseriadas no município de Miracema do Tocantins
Este trabalho de conclusão de Curso tem como objetivo geral compreender a arte urbana grafite como objeto da cultura e forma de linguagem artística contemporânea, e o objeto de estudo se insere nas representações visuais da arte urbana grafite presentes na cidade de Palmas, Tocantins. Ao longo do de...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal do Tocantins (UFT) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UFT |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uft.edu.br:11612/6812 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11612/6812 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educação do campo; Escola do campo; Salas multisseriadas; Educação rural. Educação do campo; Escola do campo; Salas multisseriadas. |
| Sumario: | Este trabalho de conclusão de Curso tem como objetivo geral compreender a arte urbana grafite como objeto da cultura e forma de linguagem artística contemporânea, e o objeto de estudo se insere nas representações visuais da arte urbana grafite presentes na cidade de Palmas, Tocantins. Ao longo do desenvolvimento do presente artigo buscamos responder o seguinte questionamento: qual a relação entre as manifestações da arte urbana grafite e a história cultural e artística na cidade de Palmas/TO? Destacamos também as considerações realizadas sobre a história do grafite como parte da cultura hip-hop surgida em meados dos anos de 1970, mas atualmente sendo uma forma de expressão relevante da arte urbana. O trabalho foi realizado a partir de pesquisas bibliográficas, com leituras em livros, artigos, teses e dissertações em sites especializados que apresentam a referida temática, sendo apresentada ainda a produção do grafite nos espaços públicos de Palmas, capital do estado do Tocantins. Conclui-se que a arte urbana grafite, diferindo da pichação cria ambientes de reflexão e comunicação, com reconhecimento social em torno da vida da população. |
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