Práticas pedagógicas enegrecidas: o despertar do raciocínio geográfico e das relações étnico-raciais em ações extracurriculares
O presente trabalho tem como objetivo contribuir para a formulação e reflexão de práticas pedagógicas enegrecidas, no âmbito do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca- CEFET-RJ. Neste intuito, traremos à baila a criação do grupo de pesquisa Egbé, voltado aos estudos das inter...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Colégio Pedro II |
| Repositorio: | Revista Encontros |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ojs.www.cp2.g12.br:article/3817 |
| Acceso en línea: | https://portalespiral.cp2.g12.br/index.php/GIRAMUNDO/article/view/3817 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Geografia e Relações Étnico-Raciais Raciocínio Geográfico Ensino de Geografia CEFET-RJ Egbé. Raciocínio geográfico e relações étnico-raciais |
| Sumario: | O presente trabalho tem como objetivo contribuir para a formulação e reflexão de práticas pedagógicas enegrecidas, no âmbito do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca- CEFET-RJ. Neste intuito, traremos à baila a criação do grupo de pesquisa Egbé, voltado aos estudos das interfaces entre Geografia e as relações étnico-raciais. Ainda que embrionária, a experiência tem gerado reflexões sobre a necessidade de se debater as relações étnico-raciais na escola técnica e de considerarmos o raciocínio geográfico como conceito estruturador das iniciativas voltadas para a reflexão e positivação da presença e contribuição da população negra na sociedade brasileira. O artigo está organizado em três seções, na primeira parte foram apresentadas e debatidas as possibilidades do raciocínio geográfico para a educação étnico-racial, na segunda parte procuramos refletir sobre os desafios da educação étnico-racial em um contexto escolar técnico e por fim relatarmos a experiência do grupo de pesquisa Egbé e sua prática baseada no raciocínio geográfico enegrecido. |
|---|