Consideraciones en tomo a la educación intercultural bilingüe

El ensayo tratará de responder de qué manera la educación intercultural bilingüees capaz de desarrollarse en medio de las diferencias culturales en un marcode equidad de los derechos individua les y comunales. Se pretende realizar unacercamiento crítico hacia las políticas interculturales y un cuest...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Gushiken, María Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:Perú
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Idioma:español
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