ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU
En este artículo, la autora analiza las aportaciones pedagógicas de la obra de Juan Jacobo Rousseau a la educación del siglo xix, en específico, Emilio o De la educación y El contrato social. La autora sostiene que las enseñanzas pedagógicas contenidas en dichas obras representan una gran aportación...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Recursos: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista de la Facultad de Derecho de México |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/60725 |
| Acesso em linha: | https://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/60725 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Juan Jacobo Rousseau Emilio o De la educación teorías pedagógicas antropología filosófica pedagogías activas o nuevas. |
| id |
MX_f2fc62fee1f9d54c77cdffad3ee8e1ce |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/60725 |
| network_acronym_str |
MX |
| network_name_str |
México |
| repository_id_str |
|
| spelling |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAUAyala Morales, ErikaJuan Jacobo RousseauEmilio o De la educaciónteorías pedagógicasantropología filosóficapedagogías activas o nuevas.En este artículo, la autora analiza las aportaciones pedagógicas de la obra de Juan Jacobo Rousseau a la educación del siglo xix, en específico, Emilio o De la educación y El contrato social. La autora sostiene que las enseñanzas pedagógicas contenidas en dichas obras representan una gran aportación para la educación de la niñez y del ciudadano, incluso en estos tiempos.A través del análisis de algunas ideas centrales de dichas obras, Ayala Morales busca ubicar la obra de Rousseau dentro de las teorías pedagógicas relacionadas con la antropología filosófica. De esta forma, se ofrece una breve explicación del modelo pedagógico instaurado por dicho pensador, mismo que dio origen a las pedagogías activas o nuevas.Faculty of Law of National Autonomous University of Mexico2017-06-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/6072510.22201/fder.24488933e.2012.258.60725Journal of the Faculty of Law of Mexico; Vol. 62 No. 258 (2012): REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE MÉXICO; 117-138Revista de la Facultad de Derecho de México; Vol. 62 Núm. 258 (2012): REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE MÉXICO; 117-1382448-89331870-872210.22201/fder.24488933e.2012.258reponame:Revista de la Facultad de Derecho de Méxicoinstname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOinstacron:UNAMspahttps://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/60725/53601Derechos de autor 2017 Universidad Nacional Autónoma de Méxicoinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/607252024-08-16T18:34:37Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| title |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| spellingShingle |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU Ayala Morales, Erika Juan Jacobo Rousseau Emilio o De la educación teorías pedagógicas antropología filosófica pedagogías activas o nuevas. |
| title_short |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| title_full |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| title_fullStr |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| title_full_unstemmed |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| title_sort |
ANÁLISIS TEÓRICO-PEDAGÓGICO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Ayala Morales, Erika |
| author |
Ayala Morales, Erika |
| author_facet |
Ayala Morales, Erika |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Juan Jacobo Rousseau Emilio o De la educación teorías pedagógicas antropología filosófica pedagogías activas o nuevas. |
| topic |
Juan Jacobo Rousseau Emilio o De la educación teorías pedagógicas antropología filosófica pedagogías activas o nuevas. |
| description |
En este artículo, la autora analiza las aportaciones pedagógicas de la obra de Juan Jacobo Rousseau a la educación del siglo xix, en específico, Emilio o De la educación y El contrato social. La autora sostiene que las enseñanzas pedagógicas contenidas en dichas obras representan una gran aportación para la educación de la niñez y del ciudadano, incluso en estos tiempos.A través del análisis de algunas ideas centrales de dichas obras, Ayala Morales busca ubicar la obra de Rousseau dentro de las teorías pedagógicas relacionadas con la antropología filosófica. De esta forma, se ofrece una breve explicación del modelo pedagógico instaurado por dicho pensador, mismo que dio origen a las pedagogías activas o nuevas. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2017-06-15 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/60725 10.22201/fder.24488933e.2012.258.60725 |
| url |
https://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/60725 |
| identifier_str_mv |
10.22201/fder.24488933e.2012.258.60725 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.unam.mx/index.php/rfdm/article/view/60725/53601 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos de autor 2017 Universidad Nacional Autónoma de México info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos de autor 2017 Universidad Nacional Autónoma de México |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Faculty of Law of National Autonomous University of Mexico |
| publisher.none.fl_str_mv |
Faculty of Law of National Autonomous University of Mexico |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Journal of the Faculty of Law of Mexico; Vol. 62 No. 258 (2012): REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE MÉXICO; 117-138 Revista de la Facultad de Derecho de México; Vol. 62 Núm. 258 (2012): REVISTA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE MÉXICO; 117-138 2448-8933 1870-8722 10.22201/fder.24488933e.2012.258 reponame:Revista de la Facultad de Derecho de México instname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO instacron:UNAM |
| instname_str |
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| instacron_str |
UNAM |
| institution |
UNAM |
| reponame_str |
Revista de la Facultad de Derecho de México |
| collection |
Revista de la Facultad de Derecho de México |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1858177648308518912 |
| score |
15,228081 |