Eurocentrismo, ciencias sociales y transmodernidad

El artículo analiza las relaciones que hay entre el eurocentrismo, los prejuicios epistémicos de superioridad racial y las ciencias sociales desde la perspectiva latinoamericana descolonial. Se analizarán algunos ejemplos tomados de la filosofía y las ciencias sociales al asumir epistémicamente que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Juan Carlos Sánchez-Antonio
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2020
País:México
Institución:Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Repositorio:Redalyc-UABJO
OAI Identifier:oai:redalyc.org:28268069008
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28268069008
https://www.redalyc.org/journal/282/28268069008/
https://www.redalyc.org/journal/282/28268069008/html/
https://www.redalyc.org/journal/282/28268069008/28268069008.epub
https://www.redalyc.org/journal/282/28268069008/movil
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Historia
modernidad
Colonialidad
diálogo de saberes
racismo epistémico
descolonización epistemológica
Descripción
Sumario:El artículo analiza las relaciones que hay entre el eurocentrismo, los prejuicios epistémicos de superioridad racial y las ciencias sociales desde la perspectiva latinoamericana descolonial. Se analizarán algunos ejemplos tomados de la filosofía y las ciencias sociales al asumir epistémicamente que la historia hegeliana del pensamiento viene de Oriente y culmina en Occidente. Para esta perspectiva eurocéntrica la cultura Africana no existe y América es el futuro. Ignoran que las civilizaciones africanas y amerindias tienen el mismo valor cronológico y cultural que el Oriente. Estas ideas eurocéntricas y racistas de las ciencias sociales que constituyeron a los amerindios y africanos como lo otro de Europa serán cuestionadas a lo largo de este trabajo. Al final se propone superar estos mitos eurocéntricos desde la propuesta teórica de la transmodernidad como diálogo mundial de saberes.