Propuesta de formación permanente del profesorado de Educación Física sobre deportes de invasión

The technical model of teaching sports has remained obsolete. We consider that there is an important lack of games for the global development of the children in their sport learning process in comparison to the traditional model in which everything was perfectly structured. This article explains the...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: González Víllora, Sixto, Gil Madrona, Pedro, Contreras Jordán, Onofre R., Pastor Vicedo, Juan C.
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2008
País:México
Institución:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Repositorio:Perfiles Educativos
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/61039
Acceso en línea:https://perfileseducativos.unam.mx/iisue_pe/index.php/perfiles/article/view/61039
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Teacher training
Action-research
Teaching games for understanding
Modification of games
Invasion games
Spain
Formación del profesorado
Investigación-acción
Modelo comprensivo de los deportes
Juegos modificados
Juegos y deportes de invasión
España
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