La eficacia de la instrucción directa y del aprendizaje cooperativo en la comprensión a partir de textos = Efficacy of direct instruction and cooperative learning for text comprehension
Resumen basado en el del autor
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/76663 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/76663 http://www2.uned.es/reop/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | método directo comprensión del texto dificultad para la lectura estrategia de aprendizaje enseñanza primaria |
| Resumo: | Resumen basado en el del autor |
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