Jerome S. Bruner : manifesto for the future of education

Texto en inglés y en español

Detalhes bibliográficos
Autor: Marsico, Giuseppina
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2017
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/201005
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/201005
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2017.1367597
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:biografía
psicología de la educación
psicología cognitiva
Bruner, Jerome Seymour
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spelling Jerome S. Bruner : manifesto for the future of educationJerome S. Bruner : manifiesto por el futuro de la educaciónInfancia y aprendizajeMarsico, Giuseppinabiografíapsicología de la educaciónpsicología cognitivaBruner, Jerome SeymourTexto en inglés y en españolResumen basado en el de la publicaciónLa muerte de Jerome S. Bruner a los 100 años de edad ha dejado un enorme vacío humano e intelectual, en especial para aquellos que mantenían un contacto frecuente con él. Jerry ha sido fuente de inspiración no solo por su vasto intelecto, también por su vitalidad y su cálida supervisión de tantas personas. Se pretende seguir rindiendo homenaje a la riqueza de su trabajo, además de cultivar posibilidades para las nuevas generaciones. A partir de una elaboración personal de las ideas de Bruner, se constituye un manifiesto para el futuro de la educación que no puede ser sino un manifiesto de la psicología cultural de la educación, que se sintetiza en cinco postulados principales.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/201005https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2017.1367597reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésEspañolInfancia y aprendizaje. 2017, v. 40, n. 4 ; p. 767-781info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2010052026-05-28T18:21:31Z
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