La universidad española, sus desafíos y su capacidad de agencia

Rué Domingo, Joan|||0000-0001-5680-4540

La universidad española, sus desafíos y su capacidad de agencia

A partir de estudios e informes de referencia contrastados con referentes internacionales, se abordan algunos de los rasgos más relevantes del sistema universitario español, con el fin de ofrecer una interpretación determinada de la situación de la universidad ante los retos de un futuro relativamen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor:	Rué Domingo, Joan\|\|\|0000-0001-5680-4540
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2014
País:	España
Institución:	Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:	Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:	español
OAI Identifier:	oai:ddd.uab.cat:126207
Acceso en línea:	https://ddd.uab.cat/record/126207 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.634
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Universitat Oportunitats Qualitat Capacitat d'agència University Opportunities Quality Capacity for agency Universidad Oportunidades Calidad Capacidad de agencia

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spelling	La universidad española, sus desafíos y su capacidad de agenciaLa universitat espanyola, els seus desafiaments i la capacitat d'agènciaSpanish universities: challenges and capacity for agencyRué Domingo, Joan\|\|\|0000-0001-5680-4540UniversitatOportunitatsQualitatCapacitat d'agènciaUniversityOpportunitiesQualityCapacity for agencyUniversidadOportunidadesCalidadCapacidad de agenciaA partir de estudios e informes de referencia contrastados con referentes internacionales, se abordan algunos de los rasgos más relevantes del sistema universitario español, con el fin de ofrecer una interpretación determinada de la situación de la universidad ante los retos de un futuro relativamente inmediato. Una idea transversal en el texto es la de reforzar la capacidad de agencia universitaria a partir de las preocupaciones siguientes: ¿cómo afrontar el cambio de paradigma socioproductivo desde el sistema universitario?; ¿En qué medida hay una preocupación práctica por la eficiencia y la calidad? ¿Cómo replantearnos la generación de oportunidades y de capital humano (formación) para capas más extensas y diversas de la población (equidad) y ser más eficientes en este cometido? ¿En qué medida nuestra universidad se halla alineada con las de los países integrantes del Espacio Europeo de Educación Superior?.A partir d'estudis i d'informes de referència contrastats amb dades internacionals, el text aborda els trets considerats més rellevants del sistema universitari espanyol, per tal d'oferir una interpretació determinada de la situació de la universitat davant els reptes d'un futur relativament immediat. Una idea transversal a tot el text és la de reforçar la capacitat d'agència de la universitat a partir de les preocupacions següents: com cal afrontar el canvi de paradigma socioproductiu des del sistema universitari? En quina mesura hi ha una preocupació pràctica per l'eficiència i la qualitat? Com ens podem replantejar la generació d'oportunitats i de capital humà (formació) per a capes més extenses i diverses de la població (equitat) i ser més eficients en aquesta tasca? En quina mesura la nostra universitat es troba ben alineada amb les dels països integrants de l'Espai Europeu d'Educació Superior?.This paper deals with some of the most relevant features of the Spanish university system in order to provide specific insight into the current situation of the university in facing challenges in the near future. The analysis was conducted using key national and international reports. One main concern the paper addresses is how to strengthen universities' capacity for agency with regard to the following issues: how to deal with the changing socio-productive model from within the higher education system, how to rethink and be more efficient in creating opportunities and enhancing human capital (training) for wider and more diverse layers of the population (equity), and to what extent the Spanish higher education system is well aligned with that of other countries belonging to the European Higher Education Area. 22014-01-0120142014-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/126207https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.634reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:1262072026-06-06T12:50:31Z
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