Investigación, progreso y enseñanza textiles.
La investigación, progreso y enseñanza son indivisibles a nivel tecnológico, ya que las dos primeras son la verdadera inspiración de la 'enseñanza. El impulso que la investigación debe ejercer sobre la enseñanza debe apreciarse ya que el estudiante, primero, y el graduado, después, deberán prec...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 1966 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositório: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2099/5546 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2099/5546 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Engineering -- Study and teaching Enginyeria -- Ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Enginyeria tèxtil |
| Resumo: | La investigación, progreso y enseñanza son indivisibles a nivel tecnológico, ya que las dos primeras son la verdadera inspiración de la 'enseñanza. El impulso que la investigación debe ejercer sobre la enseñanza debe apreciarse ya que el estudiante, primero, y el graduado, después, deberán precisar en qué punto se ajusta su trabajo en el concierto general de las técnicas del proceso textil. Igualmente han de poseer ambos un conocimiento en cada momento de la situación del desarrollo textil. |
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