La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria

The goal of this research is 'designing , developing and assessing a virtual mentoring programme (VIRTICS) to help junior nursing professionals into the labour world'. A case study has been made based on participant action-research, using mixed methodology: quantitative and qualitative. Th...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Lleixà Fortuño, Mar
Tipo de documento: tese
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2008
País:España
Recursos:Universitat Rovira i virgili (URV)
Repositório:Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
OAI Identifier:oai:urv.cat:TDX:718
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX718
http://hdl.handle.net/10803/8940
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:378 - Ensenyament superior. Universitats
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
id ES_d9dc58dafaaf95e43a1ae60c1e3dbdae
oai_identifier_str oai:urv.cat:TDX:718
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeriaLleixà Fortuño, Mar378 - Ensenyament superior. Universitats37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliureThe goal of this research is 'designing , developing and assessing a virtual mentoring programme (VIRTICS) to help junior nursing professionals into the labour world'. A case study has been made based on participant action-research, using mixed methodology: quantitative and qualitative. The first part of the research is gathering and analyzing information about the integration in the labour market of nursing professionals starting to work in the Catalan Health Institute (ICS) centers in Terres de l'Ebre both in hospitals and in primary health care during the summer of 2006 and 2007. A preliminary test of a virtual mentoring for junior nursing professionals in Verge de la Cinta Hospital in Tortosa is carried out during the summer of 2008.L'objectiu de la investigació és «dissenyar, desenvolupar i avaluar un programa de tutorització virtual (VIRTICS), com a sistema d'acompanyament al professional d'infermeria novell en el procés d'inserció i adaptació al món professional».S'ha realitzat un estudi de cas, utilitzant una metodologia mixta: qualitativa i quantitativa. La primera part consisteix en recollir i analitzar informació sobre com era el procés d'inserció laboral dels professionals d'infermeria novells que començaven a treballar als centres de l'Institut Català de la Salut (ICS) de la Regió Sanitària de les Terres de l'Ebre, tant en l'àmbit hospitalari com en el d'atenció primària durant l'estiu 2006 i 2007. Partint d'aquestes dades i, en un segon moment, es dissenya un entorn virtual que permet implantar un programa de tutorització virtual, VIRTICS. Es realitza, durant l'estiu 2008, una prova pilot de l'entorn virtual de tutoria als professionals d'infermeria novells i se'n fa un seguiment.Universitat Rovira i Virgili Departament de PedagogiaUniversitat Rovira i Virgili.2008info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX718http://hdl.handle.net/10803/8940urn:isbn:9788469221525reponame:Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgiliinstname:Universitat Rovira i virgili (URV)Cataláninfo:eu-repo/semantics/openAccessADVERTIMENT. L'accés als continguts d'aquesta tesi doctoral i la seva utilització ha de respectar els drets de la persona autora. Pot ser utilitzada per a consulta o estudi personal, així com en activitats o materials d'investigació i docència en els termes establerts a l'art. 32 del Text Refós de la Llei de Propietat Intel·lectual (RDL 1/1996). Per altres utilitzacions es requereix l'autorització prèvia i expressa de la persona autora. En qualsevol cas, en la utilització dels seus continguts caldrà  indicar de forma clara el nom i cognoms de la persona autora i el títol de la tesi doctoral. No s'autoritza la seva reproducció o altres formes d'explotació efectuades amb finalitats de lucre ni la seva comunicació pública des d'un lloc aliè al repositori institucional de la Universitat Rovira i Virgili. Tampoc s'autoritza la presentació del seu contingut en una finestra o marc aliè a aquest repositori (framing). Aquesta reserva de drets afecta tant als continguts de la tesi com als seus resums i índexs.oai:urv.cat:TDX:7182026-06-23T12:42:27Z
dc.title.none.fl_str_mv La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
title La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
spellingShingle La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
Lleixà Fortuño, Mar
378 - Ensenyament superior. Universitats
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
title_short La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
title_full La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
title_fullStr La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
title_full_unstemmed La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
title_sort La tutoria virtual i la inserció laboral dels professionals d'infermeria
dc.creator.none.fl_str_mv Lleixà Fortuño, Mar
author Lleixà Fortuño, Mar
author_facet Lleixà Fortuño, Mar
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Departament de Pedagogia
Universitat Rovira i Virgili.
dc.subject.none.fl_str_mv 378 - Ensenyament superior. Universitats
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
topic 378 - Ensenyament superior. Universitats
37 - Educació. Ensenyament. Formació. Temps lliure
description The goal of this research is 'designing , developing and assessing a virtual mentoring programme (VIRTICS) to help junior nursing professionals into the labour world'. A case study has been made based on participant action-research, using mixed methodology: quantitative and qualitative. The first part of the research is gathering and analyzing information about the integration in the labour market of nursing professionals starting to work in the Catalan Health Institute (ICS) centers in Terres de l'Ebre both in hospitals and in primary health care during the summer of 2006 and 2007. A preliminary test of a virtual mentoring for junior nursing professionals in Verge de la Cinta Hospital in Tortosa is carried out during the summer of 2008.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX718
http://hdl.handle.net/10803/8940
url https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX718
http://hdl.handle.net/10803/8940
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Rovira i Virgili
publisher.none.fl_str_mv Universitat Rovira i Virgili
dc.source.none.fl_str_mv urn:isbn:9788469221525
reponame:Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
instname:Universitat Rovira i virgili (URV)
instname_str Universitat Rovira i virgili (URV)
reponame_str Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
collection Repositori Institucional de la Universitat Rovira i Virgili
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869421474197012480
score 15,228081

Registros relacionados