Les outils du Conseil de l’Europe pour l’enseignement des langues. Créer un projet e-twinning fle dans un établissement scolaire
El presente Trabajo de fin de Máster está basado sobre los programas E-Twinning que existen en los institutos, dado que la enseñanza ha cambiado a lo largo de estos últimos años, estos proyectos son un buen método para el aprendizaje de idiomas, sobre todo la lengua francesa, ya que los programas qu...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/72547 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72547 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programas E-Twinning Enfoque orientado a la acción Enfoque comunicativo TICs Interculturalidad Programmes E-Twinning Approche actionnelle Approche communicative L’interculturel 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
| Sumario: | El presente Trabajo de fin de Máster está basado sobre los programas E-Twinning que existen en los institutos, dado que la enseñanza ha cambiado a lo largo de estos últimos años, estos proyectos son un buen método para el aprendizaje de idiomas, sobre todo la lengua francesa, ya que los programas que existen en la actualidad son la mayoría en inglés |
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