La escuela rural, una mirada intercontinental

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Boix Tomàs, Roser, Domingo Peñafiel, Laura
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2018
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/199542
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11162/199542
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:escuela rural
gestión del centro de enseñanza
ambiente rural
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spelling La escuela rural, una mirada intercontinentalAula de innovación educativaBoix Tomàs, RoserDomingo Peñafiel, Lauraescuela ruralgestión del centro de enseñanzaambiente ruralorganizaciónResumen basado en el de la publicaciónSe analiza el concepto de ruralidad que no es coincidente en todos los países ni mucho menos en los diferentes continentes, como tampoco lo es la definición de escuela rural; si bien se comparte que se trata de una institución con aulas multigrado y que está situada en un pequeño municipio, no se puede definir en criterios de ruralidad ni de número de alumnado. Su dificultad de concreción proviene de la pluralidad de factores epistemológicos, políticos y socioeducativos.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/199542reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2018, n. 270, marzo ; p. 14-17info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1995422026-05-28T18:21:31Z
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