La formación inicial del profesorado de Educación Primaria dese la perspectiva de las competencias profesionales docentes: Visión supranacional y estudio comparado entre China y España

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid,Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura : 26-09-2018

Detalhes bibliográficos
Autor: Zhang, Huimin
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2018
País:España
Recursos:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/685704
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10486/685704
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Profesores - Formación profesional - Tesis doctorales
Educación primaria - Profesores - Estudios comparados - Tesis doctorales
Política educativa - Estudios comparados - Tesis doctorales
España - Política educativa - Tesis doctorales
China - Poítica educativa - Tesis doctorales
Educación
Descrição
Resumo:Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid,Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura : 26-09-2018

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