Recommendations on assessment tools for monitoring digital literacy within UNESCO’s Digital Literacy Global Framework
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/194965 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/194965 https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000366740?posInSet=1&queryId=N-bcc57886-4106-450d-999d-f7032d05404a |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | iniciación informática nuevas tecnologías tecnología de la información destreza evaluación alfabetización Internet |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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