Tractament d'idees alternatives de física en educació secundària
El present treball mostra una proposta metodològica per canviar certes idees alternatives de la Física de l'Educació Secundària, per idees científiques. La proposta persegueix arri- bar al canvi conceptual i metodològic a través del plantejament de situacions d'indagació, discussió i comun...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:159717 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/159717 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ciencies.364 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Idees alternatives de física Canvi conceptual Canvi metodològic Experiments senzills a l'aula Physics alternative idees Conceptual change Methodological change Simple experiments in the classroom |
| Resumo: | El present treball mostra una proposta metodològica per canviar certes idees alternatives de la Física de l'Educació Secundària, per idees científiques. La proposta persegueix arri- bar al canvi conceptual i metodològic a través del plantejament de situacions d'indagació, discussió i comunicació dels alumnes, ocupant un paper fonamental del procés, la contrastació experimental de les hipòtesis. |
|---|