“Implementación del “Problem-based learning” (PBL) como método de resolución guiada de ejercicios en la Facultad de Ciencias Químicas

Memoria ID2022-187 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.

Bibliographic Details
Author: Hijazi Vega, Maruan
Format: report
Publication Date:2023
Country:España
Institution:Universidad de Salamanca (USAL)
Repository:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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