As necesidades educativas especiais no contexto da reforma

Se analiza la situación en España, a nivel legislativo, en materia de necesidades especiales de educación. Queda patente la mejora del sistema educativo en materia de las necesidades educativas especiales (NEE). La incorporación de España a los movimientos en pro de la integración de alumnos con NEE...

Full description

Bibliographic Details
Author: Alberte Castiñeiras, José Ramón
Format: article
Publication Date:1995
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/68606
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/68606
Access Level:Open access
Keyword:sistema educativo
educación especial
España
legislación
reforma educativa
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
Description
Summary:Se analiza la situación en España, a nivel legislativo, en materia de necesidades especiales de educación. Queda patente la mejora del sistema educativo en materia de las necesidades educativas especiales (NEE). La incorporación de España a los movimientos en pro de la integración de alumnos con NEE se produce con relativa rapidez. Con la promulgación de la Ley Orgánica del Sistema Educativo se introduce una concepción y una práctica nueva en relación con las necesidades especiales.

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