L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa

Som hereus d’una modernitat il·lustrada que ha intentat bastir un edifici on tot encaixi, en què la lluita contra l’ambigüitat es considera l’únic camí per superar la crisi d’idees i de valors de la societat actual. El propòsit de fixar una visió unitària, la convicció que cal transmetre una informa...

Full description

Bibliographic Details
Author: Lluís i Reverté, Pere
Format: book
Status:Published version
Publication Date:2021
Country:España
Institution:Universidad de Barcelona
Repository:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/181497
Online Access:https://hdl.handle.net/2445/181497
Access Level:Open access
Keyword:Filosofia de l'educació
Mètodes educatius
Llibres electrònics
id ES_4e91cba4c9ac5a58cca281a5a653608c
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/181497
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesaLluís i Reverté, PereFilosofia de l'educacióMètodes educatiusLlibres electrònicsSom hereus d’una modernitat il·lustrada que ha intentat bastir un edifici on tot encaixi, en què la lluita contra l’ambigüitat es considera l’únic camí per superar la crisi d’idees i de valors de la societat actual. El propòsit de fixar una visió unitària, la convicció que cal transmetre una informació veraç i contrastada porta a la desaparició progressiva dels camps del saber que generen dubtes, que fan evident la divergència i la confrontació d’opinions. Aquest llibre proposa una nova mirada als fonaments del discurs educatiu, que cal establir a partir de pactes fruit d’un conjunt de voluntats. És un crit d’alerta contra els qui pretenen construir des del consens i no entenen que la força de la democràcia rau en el reconeixement del prejudici de tota interpretació. Ens mostra que expressar aquells aspectes de la cultura que no es poden racionalitzar és el camí cap a la comprensió de les forces socials, cap al que és més essencial per conviure: la descoberta de la història que dona sentit als actes.Edicions de la Universitat de Barcelona2021info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/181497Col·lecció Pedagogies UB - eBooks - (Publicacions i Edicions UB)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=13928Pedagogies UBhttps://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/13d0big/alma991000900379706708cc-by-nc-nd (c) Edicions de la Universitat de Barcelona, 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1814972026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
title L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
spellingShingle L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
Lluís i Reverté, Pere
Filosofia de l'educació
Mètodes educatius
Llibres electrònics
title_short L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
title_full L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
title_fullStr L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
title_full_unstemmed L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
title_sort L'educació com a metàfora. Conviure en un món d'incertesa
dc.creator.none.fl_str_mv Lluís i Reverté, Pere
author Lluís i Reverté, Pere
author_facet Lluís i Reverté, Pere
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Filosofia de l'educació
Mètodes educatius
Llibres electrònics
topic Filosofia de l'educació
Mètodes educatius
Llibres electrònics
description Som hereus d’una modernitat il·lustrada que ha intentat bastir un edifici on tot encaixi, en què la lluita contra l’ambigüitat es considera l’únic camí per superar la crisi d’idees i de valors de la societat actual. El propòsit de fixar una visió unitària, la convicció que cal transmetre una informació veraç i contrastada porta a la desaparició progressiva dels camps del saber que generen dubtes, que fan evident la divergència i la confrontació d’opinions. Aquest llibre proposa una nova mirada als fonaments del discurs educatiu, que cal establir a partir de pactes fruit d’un conjunt de voluntats. És un crit d’alerta contra els qui pretenen construir des del consens i no entenen que la força de la democràcia rau en el reconeixement del prejudici de tota interpretació. Ens mostra que expressar aquells aspectes de la cultura que no es poden racionalitzar és el camí cap a la comprensió de les forces socials, cap al que és més essencial per conviure: la descoberta de la història que dona sentit als actes.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format book
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/181497
url https://hdl.handle.net/2445/181497
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=13928
Pedagogies UB
https://cercabib.ub.edu/permalink/34CSUC_UB/13d0big/alma991000900379706708
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Edicions de la Universitat de Barcelona, 2021
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Edicions de la Universitat de Barcelona, 2021
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Edicions de la Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Edicions de la Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Col·lecció Pedagogies UB - eBooks - (Publicacions i Edicions UB)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869407764946616320
score 15,301629

Similar Items