O museu das bandeiras - muban da cidade de goiás- brasil
Partindo da compreensão de que o ensino não deve ficar preso a uma única metodologia, e da necessidade de atender aos diferentes processos de aprendizagens, a formação de professores deve contemplar estas diferenças e acontecer em múltiplos espaços. Assim, o professor adquire saberes relativos à pro...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:175070 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/175070 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Espaços não formais Museus Ensino de ciências Formação de professores |
| Sumario: | Partindo da compreensão de que o ensino não deve ficar preso a uma única metodologia, e da necessidade de atender aos diferentes processos de aprendizagens, a formação de professores deve contemplar estas diferenças e acontecer em múltiplos espaços. Assim, o professor adquire saberes relativos à profissão que lhe possibilitem desenvolver diferentes ações. Nessa linha de pensamento, procuramos potencializar os Museus, numa perspectiva de uma formação profissional e de estratégias de ensino de conteúdos científicos. O Museu das Bandeiras, na cidade de Goiás -GO, é o espaço não formal em foco, que permite em meio as abordagens históricas apresentadas no mesmo levantar conteúdos e relações com o conhecimento cientifico e cultural para cada parada temática e ambiente disponível. |
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