Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final

Projecte: 2016PID-UB/007

Detalles Bibliográficos
Autor: Aragay, Mireia
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/122707
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/122707
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aula invertida
Aprenentatge reflexiu
Autoaprenentatge
Competències transversals
Expressió escrita (Ensenyament)
Comunicació oral
Innovacions educatives
Avaluació
id ES_3e626cb96e51133bbce0c6d98cca9fb9
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/122707
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe finalAragay, MireiaAula invertidaAprenentatge reflexiuAutoaprenentatgeCompetències transversalsExpressió escrita (Ensenyament)Comunicació oralInnovacions educativesAvaluacióProjecte: 2016PID-UB/007El projecte "Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura Teatre britànic contemporani: noves tendències del Grau d’Estudis Anglesos" (2016PID-UB/007), vinculat a INDAGAnglès (Innovació Docent i la seva Avaluació al Grau d’Estudis Anglesos, codi GINDOC-UB/153), tenia com a objectiu dissenyar tasques que permetin els estudiants treballar els continguts de l’assignatura en el marc dels conceptes generals d’aula invertida, ensenyament/aprenentatge reflexiu i avaluació formativa.2018info:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/122707INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Aragay, Mireia et al., 2018http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1227072026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
title Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
spellingShingle Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
Aragay, Mireia
Aula invertida
Aprenentatge reflexiu
Autoaprenentatge
Competències transversals
Expressió escrita (Ensenyament)
Comunicació oral
Innovacions educatives
Avaluació
title_short Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
title_full Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
title_fullStr Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
title_full_unstemmed Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
title_sort Disseny i implementació de tasques d’avaluació formativa a l’assignatura “Teatre britànic contemporani: noves tendències” del Grau d’Estudis Anglesos (2016PID-UB/007): Informe final
dc.creator.none.fl_str_mv Aragay, Mireia
author Aragay, Mireia
author_facet Aragay, Mireia
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Aula invertida
Aprenentatge reflexiu
Autoaprenentatge
Competències transversals
Expressió escrita (Ensenyament)
Comunicació oral
Innovacions educatives
Avaluació
topic Aula invertida
Aprenentatge reflexiu
Autoaprenentatge
Competències transversals
Expressió escrita (Ensenyament)
Comunicació oral
Innovacions educatives
Avaluació
description Projecte: 2016PID-UB/007
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
format report
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/122707
url https://hdl.handle.net/2445/122707
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Aragay, Mireia et al., 2018
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Aragay, Mireia et al., 2018
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869406529400078336
score 15.301629

Similares en LA Referencia