Naturaleza, evaluación y tratamiento de la dislexia en el aula de secundaria : nuevos horizontes en la enseñanza de Lengua castellana y Literatura : propuestas metodológicas para la comprensión lectora y la expresión e interacción escritas
Resumen y palabras clave en español e inglés
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/182396 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/182396 http://hdl.handle.net/10366/138851 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | dislexia evaluación método de enseñanza pedagogía diferencial dificultad de aprendizaje lengua española literatura enseñanza de lenguas Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Resumo: | Resumen y palabras clave en español e inglés |
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