La práctica reflexiva en el desarrollo profesional de docentes de ELE: Análisis de la autocrítica en las retroalimentaciones tras la observación entre iguales
Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2017-2019, Tutor: Jaume Batlle Rodríguez
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/170074 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/170074 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Castellà (Llengua) Adquisició d'una segona llengua Formació del professorat Educació permanent Treballs de fi de màster Spanish language Second language acquisition Teacher training Continuing education Master's theses |
| Resumo: | Treballs Finals del Màster de Formació de Professor d'Espanyol com a Llengua Estrangera, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2017-2019, Tutor: Jaume Batlle Rodríguez |
|---|