Una propuesta para la enseñanza de la reflexión conjunta en el prácticum de maestro

Se presenta el diseño y resultados de una experiencia de innovación desarrollada en las asignaturas del prácticum de maestro de la Universidad de Barcelona. Su objetivo es apoyar procesos de reflexión sobre la práctica que ayuden a los futuros maestros a formarse como profesionales reflexivos, media...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Onrubia Goñi, Javier, Mauri, Teresa, Colomina, Rosa, Clarà Garangou, Marc
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/107910
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/107910
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Col·laboració universitat-empresa
Formació del professorat
Pràcticums
Innovacions educatives
Academic-industrial collaboration
Teacher training
Practicums
Educational innovations
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Revista del CIDUI, 2016, núm. 3, p. 1-9
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