Construir para deconstruir y volver a construir: elaboración colaborativa de un diccionario escolar de ciencias

Este artículo presenta la metodología colaborativa utilizada en la construcción de un diccionario escolar de ciencias para niños de 5 a 8 años, basada en un corpus de definiciones de niños. Durante 3 años se trabajó con 500 niños que definieron y dibujaron los términos más básicos de la ciencia. A p...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Estopà, Rosa
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10230/58573
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10230/58573
http://dx.doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1344
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Diccionarios escolares
Corpus escolar
Terminología escolar
Ciencia
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