Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) ikasleen argudiaketa zientifikoa: euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez idazten
| Autores: | , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Mondragon Unibertsitatea (UMON) |
| Repositorio: | eBiltegia. Repositorio Institucional de Mondragon Unibertsitatea |
| Idioma: | euskera |
| OAI Identifier: | oai:ebiltegia.mondragon.edu:20.500.11984/6994 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.11984/6994 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Funtzio kognitibo-diskurtsiboak Argudiaketa Idazketa eleaniztuna Alfabetatze zientifikoa Funciones discursivo-cognitiva Argumentación Escritura multilingüe Alfabetización científica Fonctions du discours cognitif Argumentation Écriture multilingue Alphabétisation scientifique Cognitive discourse functions Multilingual writing Scientific literacy |
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