Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO

En aquest article es presenten alguns dels resultats de la investigació portada a terme en el marc de la meva tesi doctoral, Ensenyar història des de la contemporaneïtat. Estudi de cas sobre la construcció i aplicació del concepte contemporaneïtat a l'ESO, dirigida pel Dr. Joan Pagès i presenta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Llusà i Serra, Joan|||0000-0001-5589-8020
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:303933
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/303933
https://dx.doi.org/urn:doi:10.17345/comeduc201521-25
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Contemporaneïtat
Simultaneïtat
Temps històric
Història comprensiva
Operadors temporals
Contemporaneity
Simultaneity
Historical time
Understanding history
Temporary operators
id ES_287a5913ee84a957a1c4e5fe44a3a7fc
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:303933
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESOLlusà i Serra, Joan|||0000-0001-5589-8020ContemporaneïtatSimultaneïtatTemps històricHistòria comprensivaOperadors temporalsContemporaneitySimultaneityHistorical timeUnderstanding historyTemporary operatorsEn aquest article es presenten alguns dels resultats de la investigació portada a terme en el marc de la meva tesi doctoral, Ensenyar història des de la contemporaneïtat. Estudi de cas sobre la construcció i aplicació del concepte contemporaneïtat a l'ESO, dirigida pel Dr. Joan Pagès i presentada al juny d'enguany. El procés d'investigació desenvolupat m'ha permès obtenir informació sobre com es produeix el procés de construcció de la temporalitat en general i de l'operador contemporaneïtat en particular, alhora que presenta la possibilitat d'ensenyar una història comprensiva i funcional a partir del treball sistemàtic amb el temps històric i, molt especialment, amb un dels seus conceptes estructuradors: la contemporaneïtat.This article describes the research results obtained during my doctoral thesis entitled "Teaching history from contemporaneity. A case study on the construction and application of the concept of contemporaneity in secondary education", which was supervised by Dr Joan Pagès and defended in June this year. The research process provided information regarding the process of constructing temporality in general and contemporaneity in particular. It also demonstrated that it is possible to teach history in a manner that is functional and understandable by systematically working with the concept of historical time and, in particular, the key concept of contemporaneity. 22015-01-0120152015-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/303933https://dx.doi.org/urn:doi:10.17345/comeduc201521-25reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaCataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:3039332026-06-06T12:50:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
title Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
spellingShingle Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
Llusà i Serra, Joan|||0000-0001-5589-8020
Contemporaneïtat
Simultaneïtat
Temps històric
Història comprensiva
Operadors temporals
Contemporaneity
Simultaneity
Historical time
Understanding history
Temporary operators
title_short Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
title_full Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
title_fullStr Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
title_full_unstemmed Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
title_sort Ensenyar història amb la contemporaneïtat. Un estudi de cas a l'ESO
dc.creator.none.fl_str_mv Llusà i Serra, Joan|||0000-0001-5589-8020
author Llusà i Serra, Joan|||0000-0001-5589-8020
author_facet Llusà i Serra, Joan|||0000-0001-5589-8020
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Contemporaneïtat
Simultaneïtat
Temps històric
Història comprensiva
Operadors temporals
Contemporaneity
Simultaneity
Historical time
Understanding history
Temporary operators
topic Contemporaneïtat
Simultaneïtat
Temps històric
Història comprensiva
Operadors temporals
Contemporaneity
Simultaneity
Historical time
Understanding history
Temporary operators
description En aquest article es presenten alguns dels resultats de la investigació portada a terme en el marc de la meva tesi doctoral, Ensenyar història des de la contemporaneïtat. Estudi de cas sobre la construcció i aplicació del concepte contemporaneïtat a l'ESO, dirigida pel Dr. Joan Pagès i presentada al juny d'enguany. El procés d'investigació desenvolupat m'ha permès obtenir informació sobre com es produeix el procés de construcció de la temporalitat en general i de l'operador contemporaneïtat en particular, alhora que presenta la possibilitat d'ensenyar una història comprensiva i funcional a partir del treball sistemàtic amb el temps històric i, molt especialment, amb un dels seus conceptes estructuradors: la contemporaneïtat.
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2
2015-01-01
2015
2015-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/303933
https://dx.doi.org/urn:doi:10.17345/comeduc201521-25
url https://ddd.uab.cat/record/303933
https://dx.doi.org/urn:doi:10.17345/comeduc201521-25
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869404948160053248
score 15.228081

Similares en LA Referencia