Las relaciones intergeneracionales en contextos profesionales

En el marco del proyecto PRUNAI y que entre sus objetivos generales tiene el de "analizar los procesos de aprendizaje intergeneracional en las diferentes funciones del profesorado universitario", se realiza el presente informe de revisión de la literatura sobre las relaciones intergeneraci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Castro Ceacero, Diego|||0000-0003-2842-0894, Rodríguez Gómez, David|||0000-0001-9845-0744, Calatayud, Amparo|||0000-0003-3250-4580, Cañón Rodríguez, Ruth|||0000-0002-7639-8751, Duran-Bellonch, Mar|||0000-0003-1425-3570, Grande-de-Prado, Mario|||0000-0002-7180-8301, Mercader, Cristina|||0000-0002-6261-3801, Muñoz Moreno, José Luís|||0000-0003-2572-4155
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:291942
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/291942
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprendizaje intergeneracional
Educación superior
Organizaciones
Conocimiento intergeneracional
Descripción
Sumario:En el marco del proyecto PRUNAI y que entre sus objetivos generales tiene el de "analizar los procesos de aprendizaje intergeneracional en las diferentes funciones del profesorado universitario", se realiza el presente informe de revisión de la literatura sobre las relaciones intergeneracionales en contextos profesionales, de acuerdo con las acciones planificadas en la primera fase del proyecto.

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