La resolución de problemas
Se presenta una propuesta pedagógica para que el alumnado de Educación primaria experimente la potencia y la utilidad de las matemáticas en el mundo que lo rodea. Para lograrlo, la resolución de ejercicios y problemas es un proceso clave, pero debe ser guiado en el descubrimiento de las estrategias...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/106144 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/106144 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepsantacruzdetenerife/files/2011/07/La-Gaveta-121.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | matemáticas medios de enseñanza solución de problemas técnica de enseñanza |
| Resumo: | Se presenta una propuesta pedagógica para que el alumnado de Educación primaria experimente la potencia y la utilidad de las matemáticas en el mundo que lo rodea. Para lograrlo, la resolución de ejercicios y problemas es un proceso clave, pero debe ser guiado en el descubrimiento de las estrategias y mecanismos heurísticos necesarios. El profesorado debe enseñar al alumnado de forma cooperativa a resolver problemas. |
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