Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad de Guayaquil |
| Repositorio: | Repositorio Universidad de Guayaquil |
| OAI Identifier: | oai:localhost:redug/63125 |
| Acesso em linha: | http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63125 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TESIS TUTORÍA INVESTIGACIÓN EDUCATION UNIVERSITY THESIS TUTORING RESEARCH |
| id |
EC_f85378663f1b12ea2b6c7624e190236c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:localhost:redug/63125 |
| network_acronym_str |
EC |
| network_name_str |
Ecuador |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de GuayaquilSagubay Bernal, Luis AntonioPazmiño Franco, Carlos CristóbalLoayza Mina, Roberto AntonioEDUCACIÓNUNIVERSIDADTESISTUTORÍAINVESTIGACIÓNEDUCATIONUNIVERSITYTHESISTUTORINGRESEARCHpdfEs evidente que en la actualidad, la educación superior se ha visto en la necesidad de realizar cambios sustanciales para mejorar la calidad del conocimiento, obligando al estudiante a ser competente en el área laboral y por ende a que sea productivo para la sociedad, estableciendo al conocimiento como una prioridad en el marco de la investigación. por ese motivo se hace necesario, una guía tutorial, que permita a los aspirantes a desarrollar un proceso investigativo con la mayor claridad, objetividad y calidad posible en la que se incluyan los diferentes puntos de vista para visualizar errores y propuestas de mejoramiento en la realización del trabajo de un tesis. Se presenta una problemática, la falta de orientación de los estudiantes para la elaboración de tesis en la carrera de Arquitectura, en la Universidad de Guayaquil. Se estableció la utilización de instrumentos como la aplicación de la escala de LIKERT, que nos proporcionaron información para realizar los análisis, conclusiones y recomendaciones en cuanto a los objetivos. Con la información se espera determinar el nivel de preparación, destrezas y habilidades con la que cuenta el docente para abordar la labor tutorial, la capacidad de respuesta y conocimiento del docente y establecer con que herramientas cuenta el maestro, la información fue recolectada el mes de Enero del 2013.It is evident that at present, higher education has seen the need to make substantial changes to improve the quality of knowledge, forcing the student to be competent in the labor area and therefore to be productive for society, establishing the knowledge as a priority in the research framework. for this reason it is necessary, a tutorial guide, that allows the aspirants to develop a research process with the greatest clarity, objectivity and possible quality in which the different points of view are included to visualize errors and proposals of improvement in the realization of the work of a thesis. It presents a problem, the lack of orientation of students for the development of thesis in the career of Architecture, at the University of Guayaquil. The use of instruments such as the application of the LIKERT scale was established, which provided us with information to carry out the analyzes, conclusions and recommendations regarding the objectives. With the information it is expected to determine the level of preparation, skills and abilities with which the teacher has to address the tutorial work, the capacity of response and knowledge of the teacher and establish with what tools the teacher counts, the information was collected the month of January 2013.Editorial Saberes del Conocimiento2022-10-06T17:14:07Z2022-10-06T17:14:07Z2019-03-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article2588-0748http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63125Revista cientifica de investigación actualiza del mundo de las ciencias;info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad de Guayaquilinstname:Universidad de Guayaquilinstacron:UG2022-10-07T09:23:33Zoai:localhost:redug/63125Institucionalhttp://repositorio.ug.edu.ec/Universidad públicahttps://www.ug.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02024-10-19T05:50:09.510759Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquiltrue |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| title |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| spellingShingle |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil Sagubay Bernal, Luis Antonio EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TESIS TUTORÍA INVESTIGACIÓN EDUCATION UNIVERSITY THESIS TUTORING RESEARCH |
| title_short |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| title_full |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| title_fullStr |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| title_full_unstemmed |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| title_sort |
Guía tutorial metodológica para los docentes asesores de tesis de los estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad de Guayaquil |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Sagubay Bernal, Luis Antonio Pazmiño Franco, Carlos Cristóbal Loayza Mina, Roberto Antonio |
| author |
Sagubay Bernal, Luis Antonio |
| author_facet |
Sagubay Bernal, Luis Antonio Pazmiño Franco, Carlos Cristóbal Loayza Mina, Roberto Antonio |
| author_role |
author |
| author2 |
Pazmiño Franco, Carlos Cristóbal Loayza Mina, Roberto Antonio |
| author2_role |
author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TESIS TUTORÍA INVESTIGACIÓN EDUCATION UNIVERSITY THESIS TUTORING RESEARCH |
| topic |
EDUCACIÓN UNIVERSIDAD TESIS TUTORÍA INVESTIGACIÓN EDUCATION UNIVERSITY THESIS TUTORING RESEARCH |
| description |
pdf |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2019-03-21 2022-10-06T17:14:07Z 2022-10-06T17:14:07Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
2588-0748 http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63125 |
| identifier_str_mv |
2588-0748 |
| url |
http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/63125 |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Revista cientifica de investigación actualiza del mundo de las ciencias; |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Editorial Saberes del Conocimiento |
| publisher.none.fl_str_mv |
Editorial Saberes del Conocimiento |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Universidad de Guayaquil instname:Universidad de Guayaquil instacron:UG |
| instname_str |
Universidad de Guayaquil |
| instacron_str |
UG |
| institution |
UG |
| reponame_str |
Repositorio Universidad de Guayaquil |
| collection |
Repositorio Universidad de Guayaquil |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad de Guayaquil - Universidad de Guayaquil |
| repository.mail.fl_str_mv |
. |
| _version_ |
1869000285167288320 |
| score |
15.198674 |