Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa San José de la Provincia de Napo, Ciudad de Tena, Periodo 2012 2013
La presente investigación busca analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país, particularmente, una muestra de docentes del Colegio Unidad Educativa San José del Cantón Tena, Provincia de Napo. Los datos se recopilaron a través de una...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | Ecuador |
| Recursos: | Universidad Técnica Particular de Loja |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/11579 |
| Acesso em linha: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11579 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Personal docente Formación profesional de maestros Calidad de la educación Magister en gerencia y liderazgo educacional- Tesis y Disertaciones académicas |
| Resumo: | La presente investigación busca analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país, particularmente, una muestra de docentes del Colegio Unidad Educativa San José del Cantón Tena, Provincia de Napo. Los datos se recopilaron a través de una encuesta escrita, fueron tabulados, analizados y discutidos sus resultados. Analizando las necesidades de formación de los docentes de bachillerato, abordando tres grandes categorías conceptuales que son: a) Necesidades de formación. b) Análisis de las necesidades de formación, y c) Cursos de formación. Se ha demostrado, que los docentes son de tercer nivel o con estudios superiores, la muestra estudiada de docentes, desean capacitación, que es impedido por factores económicos y de tiempo. Por esta razón, se elabora una propuesta de capacitación acorde a las necesidades de los docentes estudiados. |
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