Estrategia didáctica mediada por narrativas digitales y analítica del aprendizaje para apoyar la comprensión lectora
URL: http://www.ciencias.holguin.cu/revista/article/view/406/279
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Bolivariana del Ecuador |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Bolivariana del Ecuador |
| OAI Identifier: | oai:null:123456789/2429 |
| Acceso en línea: | https://dspace.ube.edu.ec/handle/123456789/2429 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education TECHNOLOGY |
| Sumario: | URL: http://www.ciencias.holguin.cu/revista/article/view/406/279 |
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