“Gestión, liderazgo y valores en la administración del centro educativo Julio Padilla Hernández del cantón Sucúa, durante el año lectivo 2011 – 2012”
En el centro educativo Julio Padilla de la ciudad de Sucúa se realizó una investigación sobre Gestión, Liderazgo y Valores en la administración de la institución en el año lectivo 2011-2012, se utilizó la observación y la encuesta a un grupo focal de docentes, estudiantes y padres de familia que par...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | Ecuador |
| Institución: | Universidad Técnica Particular de Loja |
| Repositorio: | Repositorio Universidad Técnica Particular de Loja |
| OAI Identifier: | oai:dspace.utpl.edu.ec:123456789/3825 |
| Acceso en línea: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3825 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación - calidad Educación - liderazgo Educación- administración y organización Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| Sumario: | En el centro educativo Julio Padilla de la ciudad de Sucúa se realizó una investigación sobre Gestión, Liderazgo y Valores en la administración de la institución en el año lectivo 2011-2012, se utilizó la observación y la encuesta a un grupo focal de docentes, estudiantes y padres de familia que participaron en el análisis de la administración, de la gestión, liderazgo y valores del centro; para ello se revisó y se analizó todos los instrumentos de gestión académica como: proyecto educativo institucional, plan curricular de aula y las planificaciones por bloques curriculares de los diferentes años de básica. Esta investigación permitió visualizar las posibles debilidades que ameritan poner a consideración para la toma de decisiones institucional que consta en el plan de mejoras, consistente en una capacitación con el tema: liderazgo efectivo y formación didáctica pedagógica en directivos y docentes para el crecimiento institucional del centro educativo Julio Padilla . Esta investigación permitirá a los que lwdaboran en el centro educativo a ser líderes mejorando su desempeño y asumir un compromiso de cambio. |
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