Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra

En el presente artículo se muestran los procesos, métodos, recursos y resultados parciales que han obtenido los autores y otros miembros del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra (IEG), desde su fundación y con la colaboración del Grupo de Investigación Eureka 4i, de la Universidad Nacional de Educación...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Martinez Serra, José Enrique, Vásquez Bernal, Marco Vinicio, Abril Piedra, Hugo Fernando
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:Ecuador
Recursos:Universidad Nacional de Educación
Repositorio:Repositorio Universidad Nacional de Educación
OAI Identifier:oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/2588
Acesso em linha:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2588
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Geogebra
Matriz de marco lógico
Enseñanza-aprendizaje
Matemáticas
Logical matrix
Mathematics
Teaching-learning
id EC_bfdc8ec93db3abf36643149863818d77
oai_identifier_str oai:repositorio.unae.edu.ec:56000/2588
network_acronym_str EC
network_name_str Ecuador
repository_id_str
spelling Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebraInstituto Ecuatoriano de GeoGebra's Strategic PlanMartinez Serra, José EnriqueVásquez Bernal, Marco VinicioAbril Piedra, Hugo FernandoGeogebraMatriz de marco lógicoEnseñanza-aprendizajeMatemáticasLogical matrixMathematicsTeaching-learningEn el presente artículo se muestran los procesos, métodos, recursos y resultados parciales que han obtenido los autores y otros miembros del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra (IEG), desde su fundación y con la colaboración del Grupo de Investigación Eureka 4i, de la Universidad Nacional de Educación (UNAE); la Organización de estados Iberoamericanos (OEI) y el Ministerio de Educación del Ecuador (Mineduc). Estos han permitido obtener, como resultado principal de esta investigación, la delimitación de una matriz de marco lógico que contiene las acciones, a corto, mediano y largo plazo, que debe acometer el IEG, con sus respectivos indicadores, ubicación temporal y formas de verificación, para consolidar el empleo eficiente del software GeoGebra, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el Ecuador.This article shows the processes, methods, resources, and partial results obtained by authors and other members of Instituto Ecuatoriano de GeoGebra (IEG, for its Spanish acronym), since its foundation, and with the collaboration of Universidad Nacional de Educación’s Eureka 4i Research Group, the Organization of Ibero-American States (OEI, for its Spanish acronym), and Ministerio de Educación del Ecuador. These have determinate the main result of this research, the delimitation of a logical matrix containing actions, in the short, medium and long terms, that the IEG must undertake, with their respective indicators, temporal location, and verification forms, to consolidate the efficient use of GeoGebra Software in the teaching-learning process of Mathematics in Ecuador.AzoguesUniversidad Nacional de Educación2022-08-11T13:42:01Z2022-08-11T13:42:01Z2022-05-20info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf9789942783790http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2588esinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Nacional de Educacióninstname:Universidad Nacional de Educacióninstacron:UNAE2026-04-10T17:10:58Zoai:repositorio.unae.edu.ec:56000/2588Institucionalhttp://repositorio.unae.edu.ec/Universidad públicahttps://unae.edu.ec/inicio/https://repositorio.unae.edu.ec/server/oai/request.Ecuador...opendoar:41852026-04-10T17:10:58Repositorio Universidad Nacional de Educación - Universidad Nacional de Educaciónfalse
dc.title.none.fl_str_mv Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
Instituto Ecuatoriano de GeoGebra's Strategic Plan
title Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
spellingShingle Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
Martinez Serra, José Enrique
Geogebra
Matriz de marco lógico
Enseñanza-aprendizaje
Matemáticas
Logical matrix
Mathematics
Teaching-learning
title_short Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
title_full Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
title_fullStr Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
title_full_unstemmed Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
title_sort Plan estratégico del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra
dc.creator.none.fl_str_mv Martinez Serra, José Enrique
Vásquez Bernal, Marco Vinicio
Abril Piedra, Hugo Fernando
author Martinez Serra, José Enrique
author_facet Martinez Serra, José Enrique
Vásquez Bernal, Marco Vinicio
Abril Piedra, Hugo Fernando
author_role author
author2 Vásquez Bernal, Marco Vinicio
Abril Piedra, Hugo Fernando
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Geogebra
Matriz de marco lógico
Enseñanza-aprendizaje
Matemáticas
Logical matrix
Mathematics
Teaching-learning
topic Geogebra
Matriz de marco lógico
Enseñanza-aprendizaje
Matemáticas
Logical matrix
Mathematics
Teaching-learning
description En el presente artículo se muestran los procesos, métodos, recursos y resultados parciales que han obtenido los autores y otros miembros del Instituto Ecuatoriano de GeoGebra (IEG), desde su fundación y con la colaboración del Grupo de Investigación Eureka 4i, de la Universidad Nacional de Educación (UNAE); la Organización de estados Iberoamericanos (OEI) y el Ministerio de Educación del Ecuador (Mineduc). Estos han permitido obtener, como resultado principal de esta investigación, la delimitación de una matriz de marco lógico que contiene las acciones, a corto, mediano y largo plazo, que debe acometer el IEG, con sus respectivos indicadores, ubicación temporal y formas de verificación, para consolidar el empleo eficiente del software GeoGebra, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el Ecuador.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-08-11T13:42:01Z
2022-08-11T13:42:01Z
2022-05-20
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 9789942783790
http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2588
identifier_str_mv 9789942783790
url http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2588
dc.language.none.fl_str_mv es
language_invalid_str_mv es
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Nacional de Educación
instname:Universidad Nacional de Educación
instacron:UNAE
instname_str Universidad Nacional de Educación
instacron_str UNAE
institution UNAE
reponame_str Repositorio Universidad Nacional de Educación
collection Repositorio Universidad Nacional de Educación
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Nacional de Educación - Universidad Nacional de Educación
repository.mail.fl_str_mv .
_version_ 1873869710069596160
score 14,717255

Registos relacionados