Avaliação de um Projeto Pedagógico para a formação de professores de Matemática: um estudo de caso

Assessing pedagogical projects for teachers preparation: a case study. The purpose of this paper is to analyze, from a phenomenological point of view, the implementation of a Pedagogical Project for Math Teachers Preparation. This program has been in existence at the Faculdade de Ciências-UNESP-Baur...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Garnica, Antonio Vicente Marafioti, Martins, Ronaldo Marcos
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1999
País:Brasil
Institución:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Repositorio:Zetetiké (Online)
Idioma:portugués
OAI Identifier:oai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8646774
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646774
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Palabra clave:Avaliação
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