Sistema CAPES de avaliação da pós-graduação Stricto sensu : um estudo de caso da área de Administração pública no Brasil
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-Graduação em Administração, Mestrado Profissional em Administração Pública, 2018.
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade de Brasília (UnB) |
| Repositorio: | Repositório Institucional da UnB |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unb.br:10482/32271 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/32271 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programas de pós-graduação Ensino superior Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) Avaliação da educação |
| Sumario: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-Graduação em Administração, Mestrado Profissional em Administração Pública, 2018. |
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