Promovendo educação ambiental com jovens do ensino básico: disseminando práticas sustentáveis na Região do Cariri Paraibano.
A utilização de práticas agrícolas pautados em produção e lucratividade tem proporcionado ao longo dos anos várias consequências como a exaustão dos solos, consumo elevado de energia e água e o uso de agrotóxicos, não degradando o meio ambiente e empobrecendo a biodiversidade. Nesse sentido, o traba...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Brasil |
| Institución: | Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
| Repositorio: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:dspace.sti.ufcg.edu.br:riufcg/29517 |
| Acceso en línea: | https://dspace.sti.ufcg.edu.br/handle/riufcg/29517 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Agroecologia Práticas sustentáveis Educação ambiental Equilíbrio ambiental Qualidade de vida Cariri Paraibano - educação ambiental Estudantes - ensino básico Agroecology Sustainable practices Environmental education Environmental balance Quality of life Cariri Paraiba - environmental education Students - basic education Agroecología Prácticas sostenibles Educación ambiental Equilibrio ambiental Calidad de vida Cariri Paraiba - educación ambiental Estudiantes - educación básica Agroécologie Pratiques durables Éducation environnementale Bilan environnemental Qualité de vie Cariri Paraiba - éducation environnementale Étudiants - éducation de base Ecologia |
| Sumario: | A utilização de práticas agrícolas pautados em produção e lucratividade tem proporcionado ao longo dos anos várias consequências como a exaustão dos solos, consumo elevado de energia e água e o uso de agrotóxicos, não degradando o meio ambiente e empobrecendo a biodiversidade. Nesse sentido, o trabalho objetivou-se na capacitação de 30 jovens estudantes da Escola Agrotécnica de Ensino Fundamental Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz no município de Sumé, para que possam desenvolver atividades sustentáveis no uso dos recursos naturais. O processo de formação dos educandos e educandas tem como princípio a participação de todos os agentes envolvidos. Foram discutidos temas que revalorizem as práticas sustentáveis permitindo que haja uma mudança na utilização dos agroecossistemas, além de proporcionar uma visão que é possível viver com qualidade de vida e tendo retorno econômico em seu lugar de origem. Nesse sentido, o trabalho realizado com os jovens educandos promoveu o início de uma nova mudança, sendo estes, agentes da disseminação de novos conhecimentos, que eles mesmos ajudaram a construir. Permitindo assim, que práticas sustentáveis sejam aos poucos inseridas em suas áreas de cultivo, diminuindo a degradação ambiental. |
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