Juventudes e experiências participativas na escola: o que as/os estudantes têm a nos dizer?
O presente trabalho materializa os dados auferidos por meio de oficinas formativas/emancipatórias com o foco em discutir experiências participativas vivenciadas por estudantes inseridos em escolas públicas. As oficinas abordadas são ações de um projeto maior chamado “Cola Comigo!”: trocando ideias c...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) |
| Repositório: | Caminho Aberto (Online) |
| Idioma: | português |
| OAI Identifier: | oai:ojs.ifsc.edu.br:article/3606 |
| Acesso em linha: | https://periodicos.ifsc.edu.br/index.php/caminhoaberto/article/view/3606 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Juventudes Participação Estudantil Oficinas Formativas Relato de experiência de Projeto de Extensão |
| Resumo: | O presente trabalho materializa os dados auferidos por meio de oficinas formativas/emancipatórias com o foco em discutir experiências participativas vivenciadas por estudantes inseridos em escolas públicas. As oficinas abordadas são ações de um projeto maior chamado “Cola Comigo!”: trocando ideias com as juventudes, desenvolvido por um grupo de pesquisa e extensão de uma Faculdade de Educação situada na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais. Em se tratando das oficinas formativas/emancipatórias, essas serviram para estabelecer uma maior aproximação da Faculdade de Educação e a realidade das escolas, bem como proporcionar o debate sobre as juventudes presentes na escola, partindo de suas realidades, com o foco na participação dos estudantes. Foram angariados dados que agregam elementos sobre os significados construídos pelos estudantes em relação às experiências vivenciadas na instituição e suas inquietações quanto às possibilidades de participação na escola. |
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