ESPAÇOS NÃO-FORMAIS E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: O PROJETO PRAÇAS DA CIÊNCIA NO ESTADO DA BAHIA
A Educação em Ciências se processa em diversos espaços e contextos. Os espaços não formais tornam-se cada vez mais importantes na Educação Científica na medida em que possibilitam e colaboram para que os conhecimentos científicos e tecnológicos e suas repercussões possam ser acessados por diferentes...
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| Data de publicação: | 2019 |
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| Recursos: | Universidade Tiradentes (UNIT) |
| Repositório: | Interfaces Científicas. Humanas e Sociais (Online) |
| Idioma: | português |
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| Acesso em linha: | https://periodicos.set.edu.br/humanas/article/view/5886 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educação em Ciências Divulgação e Popularização da Ciência Espaços Não Formais |
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ESPAÇOS NÃO-FORMAIS E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: O PROJETO PRAÇAS DA CIÊNCIA NO ESTADO DA BAHIAEducação em CiênciasDivulgação e Popularização da CiênciaEspaços Não FormaisA Educação em Ciências se processa em diversos espaços e contextos. Os espaços não formais tornam-se cada vez mais importantes na Educação Científica na medida em que possibilitam e colaboram para que os conhecimentos científicos e tecnológicos e suas repercussões possam ser acessados por diferentes pessoas e em diferentes perspectivas. Este artigo resultou de revisão bibliográfica e análise documental com o objetivo de discutir as relações entre os espaços não formais e a Educação em Ciências, tendo como foco o projeto Praças da Ciência, implantado no Estado da Bahia-Brasil. Discute-se que o projeto reforça o importante papel das Praças da Ciência como espaços que possibilitam a aproximação da sociedade ao conhecimento científico, bem como com os processos formais de educação, ao mesmo tempo, evidencia a necessidade de maior abrangência do projeto e estratégias didáticas articuladas e regulares no campo do ensino, da divulgação e da popularização da ciência, tendo em vista a relevância que esses espaços desempenham para a Educação em Ciências, seja em âmbito da educação formal ou não.Editora Universitária Tiradentes2019-03-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.set.edu.br/humanas/article/view/588610.17564/2316-3801.2019v7n3p57-68Interfaces Científicas - Humanas e Sociais; v. 7 n. 3 (2019); 57-682316-38012316-334810.17564/2316-3801.2019v7n3reponame:Interfaces Científicas. Humanas e Sociais (Online)instname:Universidade Tiradentes (UNIT)instacron:UNITporhttps://periodicos.set.edu.br/humanas/article/view/5886/3189Copyright (c) 2019 Interfaces Científicas - Humanas e Sociaisinfo:eu-repo/semantics/openAccessCosta, Jean Mário AraujoCaires de Souza, MartaSiqueira de Freitas, Kátia2020-11-18T23:24:52Zoai:ojs.emnuvens.com.br:article/5886Revistahttps://periodicos.set.edu.br/humanasPRIhttps://periodicos.set.edu.br/index.php/humanas/oaicrismporto@gmail.com || cfcpinto@gmail.com2316-38012316-3348opendoar:2020-11-18T23:24:52Interfaces Científicas. Humanas e Sociais (Online) - Universidade Tiradentes (UNIT)false |
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