Avaliação auditiva e cognitiva em pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve (CCL)
OBJETIVO: Avaliar os efeitos da idade, escolaridade e audibilidade na cognição de pessoas idosas sem e com CCL. METODO: Estudo observacional transversal com amostra por conveniência. A avaliação incluiu a pesquisa dos limiares de audibilidade por meio da Audiometria Tonal, Vocal que incluiu a pesqui...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | Brasil |
| Institution: | Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) |
| Repository: | Repositório Institucional da UNIFESP |
| Language: | Portuguese |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unifesp.br:11600/73074 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11600/73074 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Audição Comprometimento cognitivo leve Cognição Idoso 3. Saúde e bem-estar |
| Summary: | OBJETIVO: Avaliar os efeitos da idade, escolaridade e audibilidade na cognição de pessoas idosas sem e com CCL. METODO: Estudo observacional transversal com amostra por conveniência. A avaliação incluiu a pesquisa dos limiares de audibilidade por meio da Audiometria Tonal, Vocal que incluiu a pesquisa do Limiar de Reconhecimento de Fala (LRF) e do Indice Percentual de Reconhecimento de Fala (IPRF). A cognição foi avaliada por meio do teste de triagem cognitiva Montreal Cognitive Assessment (MoCA), subteste verbal de vocabulário e cubos da Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-III), além da classificação do Quociente Intelectual (QI). A capacidade de memória operacional foi avaliada com testes de Span de dígitos direto e inverso, blocos de Corsi e Padrões Visuais (TPV). Após a triagem cognitiva e avaliação médica, os participantes foram classificados em grupo sem comprometimento cognitivo (G1) e com comprometimento cognitivo leve (G2). A análise dos dados foi realizada por meio de modelos de regressão, com significância estatística de p ≤ 0,05, e os resultados foram interpretados com base no tamanho do efeito. RESULTADOS: Amostra constituída por 39 pessoas idosas com idade variando entre 61 e 82 anos. Dos 39 participantes, 22 (56,41%) não apresentavam comprometimento cognitivo leve (G1), sendo este grupo composto por 20 mulheres e 2 homens. Os demais 17 participantes (43,59%) foram diagnosticados com comprometimento cognitivo leve (G2), dos quais 14 eram mulheres e 3 homens. A escolaridade exerceu uma influência significativa no desempenho no teste TPV em ambos os grupos, sendo que, no G1, também afetou os resultados no teste de Cubos e no QI estimado. A audibilidade influenciou o escore do MoCA no grupo G1. Não foram observadas diferenças estatisticamente significativas ou de tamanho de efeito relevante no limiar auditivo da melhor orelha entre os grupos em relação ao diagnóstico de CCL, nem nas variáveis idade e escolaridade. CONCLUSÃO: Não foi observada influência da idade na audição e no diagnóstico de CCL. A audição influenciou o resultado no desempenho no teste de triagem cognitiva em pessoas idosas sem alteração cognitiva e a escolaridade foi a variável que mais apresentou influência no desempenho nos testes cognitivos. |
|---|