A Influência do Tipo Psicológico no Desempenho Acadêmico no Ensino Superior Militar

O artigo tem como objetivo divulgar a pesquisa que foi realizada com o intento de investigar a influência do tipo psicológico no desempenho acadêmico dos discentes em um estabelecimento de ensino superior militar. Os seguintes procedimentos metodológicos foram utilizados: inicialmente realizou-se um...

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Detalhes bibliográficos
Autores: SILVA, Lucas Lima da, Ribeiro, Ricardo de Queirós Batista, Cavotti, Marco Mendes
Tipo de documento: artigo
Estado:Versão publicada
Data de publicação:2021
País:Brasil
Recursos:Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN)
Repositório:Revista Agulhas Negras
Idioma:português
OAI Identifier:oai:meiramattos.eceme.ensino.eb.br:article/7725
Acesso em linha:https://ebrevistas.eb.mil.br/aman/article/view/7725
Access Level:Acceso aberto
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description O artigo tem como objetivo divulgar a pesquisa que foi realizada com o intento de investigar a influência do tipo psicológico no desempenho acadêmico dos discentes em um estabelecimento de ensino superior militar. Os seguintes procedimentos metodológicos foram utilizados: inicialmente realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre os tipos psicológicos conforme formulado por C. G. Jung e Myer-Briggs, em seguida, uma pesquisa documental sobre o funcionamento do ensino superior na AMAN. Posteriormente, realizou-se a aplicação de um questionário, para levantamento do tipo psicológico e dados acadêmicos, após a aplicação de um inventário MBTI. O resultado sugeriu que o tipo psicológico influencia o desenvolvimento acadêmico e, ao mesmo tempo, auxilia a adaptação do discente ao ambiente de ensino e potencializa a aprendizagem. Como melhor desempenho acadêmico apareceu o tipo ESTJ, e no quadro geral o tipo com atitude extrovertida e a função sensação.
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