Advertising as pedagogical support: the issue of discrimination in advertising of the Sukita

The research that we carried out during the first semester of 2001 had as object the perceptions of advertising message (Sukita refrigerant) by second year high school students, during exhibition and debate in the classroom. The purpose of this study was to verify the relevance of using advertising...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: de Barros Filho, Clóvis
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2008
País:Brasil
Institución:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
Repositorio:Revista FAMECOS: Mídia cultura e tecnologia
Idioma:portugués
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Acceso en línea:https://revistaseletronicas.pucrs.br/revistafamecos/article/view/3143
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spelling Advertising as pedagogical support: the issue of discrimination in advertising of the SukitaA publicidade como suporte pedagógico: a questão da discriminação na publicidade da SukitaCommunicationadvertisingdiscriminationAdvertisingComunicaçãopublicidadediscriminaçãoPublicidade e progagandaThe research that we carried out during the first semester of 2001 had as object the perceptions of advertising message (Sukita refrigerant) by second year high school students, during exhibition and debate in the classroom. The purpose of this study was to verify the relevance of using advertising as a pedagogical tool for discussing a transversal theme (age discrimination). The analysis of the recorded data points to a tendency on the part of the students of spontaneous uncritical manifestation in relation to the "socially authorized" model of the erotic-affective approach indirectly proposed by the advertising message.A pesquisa que empreendemos durante o primeiro semestre de 2001 teve como objeto as percepções de mensagem publicitária (refrigerante Sukita) por alunos de segundo ano de Ensino Médio, durante exposição e debate em sala de aula. Esse estudo tinha como objetivo primeiro a verificação da pertinência do uso de uma publicidade como suporte pedagógico para discussão de um tema transversal (discriminação em função da idade). A análise dos dados registrados aponta para uma tendência, por parte dos alunos, de manifestação espontânea pouco crítica em relação ao modelo “socialmente autorizado” de abordagem erótico-afetiva proposto indiretamente pela mensagem publicitária.Editora da PUCRS - ediPUCRS2008-04-10info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/revistafamecos/article/view/314310.15448/1980-3729.2001.16.3143Revista FAMECOS; Vol. 8 No. 16 (2001); 122-135Revista FAMECOS; Vol. 8 Núm. 16 (2001); 122-135Revista FAMECOS; v. 8 n. 16 (2001); 122-1351980-37291415-054910.15448/1980-3729.2001.16reponame:Revista FAMECOS: Mídia cultura e tecnologiainstname:Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RSporhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/revistafamecos/article/view/3143/2414info:eu-repo/semantics/openAccessde Barros Filho, Clóvis2017-05-21T03:00:58Zoai:ojs.revistaseletronicas.pucrs.br:article/3143Revistahttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecosPRIhttps://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/oai||revistafamecos@gmail.com1980-37291980-3729opendoar:2017-05-21T03:00:58Revista FAMECOS: Mídia cultura e tecnologia - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)false
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