A singularidade na aquisição de linguagem
Resumo: Este trabalho tem como ponto de partida o fato de a natureza da fala de crianças e sua mudança em direção à fala de adultos requerer uma reflexão sobre a singularidade na aquisição de linguagem. Termos como heterogeneidade e imprevisibilidade estão também presentes na literatura do Interacio...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | Brasil |
| Recursos: | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| Repositorio: | Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1362330 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12733/13254 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Aquisição da linguagem Crianças - Linguagem Fala Enunciação Language acquisition Children - Language Speech Enunciation Dêiticos temporais Artigo original |
| Resumo: | Resumo: Este trabalho tem como ponto de partida o fato de a natureza da fala de crianças e sua mudança em direção à fala de adultos requerer uma reflexão sobre a singularidade na aquisição de linguagem. Termos como heterogeneidade e imprevisibilidade estão também presentes na literatura do Interacionismo em aquisição de linguagem (Pereira de Castro e Figueira 2006), indicando a pertinência do tratamento da questão. Para mostrar essa pertinência levo em consideração e análise uma base empírica constituída por dois corpora de falas de crianças, entre 3 e 4 anos, que se caracterizam pela presença de dêiticos temporais: os advérbios ontem, hoje e amanhã. Dêiticos que entre si formam sistema e cujas formas têm "como função específica pôr o locutor em relação constante com sua enunciação" (Benveniste 1989: 84). A partir das falas analisadas e das questões teóricas trazidas para discussão, procura-se mostrar que tais falas resistem à uniformização e exigem seu reconhecimento como um modo singular de habitar a linguagem |
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